荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者陶輝 胡小軍 通訊員郭斯 張浪）5月4日，黃岡市青少年五彩實(shí)踐教育活動新聞發(fā)布會上，黃梅縣副縣長張玲說，該縣打造了一大批青少年實(shí)踐教育基地，開發(fā)了一系列沉浸式研學(xué)線路，助力青少年豐富閱歷和知識，錘煉心性和品行。

黃梅縣副縣長張玲。通訊員 供圖

張玲介紹，黃梅地處“吳頭楚尾”，是區(qū)位獨(dú)特的“鄂東門戶”、是物產(chǎn)豐饒的“魚米之鄉(xiāng)”、是人文厚重的“千年古邑”，是聞名全國的詩詞之鄉(xiāng)、楹聯(lián)之鄉(xiāng)、武術(shù)之鄉(xiāng)、民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)。

承“非遺稟賦”，引領(lǐng)思想教育

張玲說，以“黃梅戲、黃梅挑花、岳家拳”三張國家級非遺名片為依托，秉承“寓教于樂，融學(xué)于趣”的理念，開發(fā)特色化、差異化、實(shí)踐性、教育性相結(jié)合的研學(xué)實(shí)踐主題課程。

讓青少年感受“一去二三里，村村皆有戲”的黃梅戲文化、體驗(yàn)“無聲的詩歌，夢幻的楚辭”的黃梅挑花、傳承“精忠報國真性情,武穆遺書世代傳”的岳家拳術(shù)、探尋紅十五軍誕生地的紅色足跡，為青少年學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、培育民族精神、增強(qiáng)愛國情感、陶冶道德情操，生動打造了“行走的歷史思政課”。

擺“五色陣地”，深耕學(xué)游資源

注重學(xué)游兼得、育人為先，突出“紅色、歷史、科普、文化”四大主題，親近自然、飽覽美景，尋訪古跡、追憶歷史，參觀展館、開拓眼界，體驗(yàn)農(nóng)事、樂享野趣，再走古街、重拾情懷。

黃梅縣打造了以紅十五軍烈士陵園、抗金城景區(qū)為代表的紅色陣地，賡續(xù)紅色血脈；以黃梅縣博物館、東山問梅村為代表的古色陣地，增強(qiáng)文化歸屬；以龍感湖保護(hù)區(qū)濕地科普館為代表的綠色陣地，探索自然奧秘；

以繡娘田園、太白小鎮(zhèn)農(nóng)耕文化博物館為代表的金色陣地，體驗(yàn)農(nóng)耕文化；以向日葵研學(xué)實(shí)踐基地為代表的藍(lán)色陣地，感受拓展快樂，充分激發(fā)孩子們濃厚的興趣和探索未知世界的好奇心。

行“雙向引流”，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)

立足線下，遴選了一批“青少年文旅推薦官”，采取“基地+景區(qū)”的模式，通過“抖音”等網(wǎng)絡(luò)直播平臺，將網(wǎng)絡(luò)業(yè)態(tài)與實(shí)體場景有效結(jié)合，充分還原活動現(xiàn)場，助力五彩實(shí)踐教育活動引流向文旅變現(xiàn)，促使研學(xué)旅游消費(fèi)快速活躍起來。

根植黃梅，合理滿足青少年需求，在研學(xué)實(shí)踐過程中寓教于樂，突出德育實(shí)效，錘煉青少年道德品質(zhì)；提升智育水平，增強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐能力；強(qiáng)化體育鍛煉，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；增強(qiáng)美育熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，以優(yōu)質(zhì)課程和服務(wù)吸引縣內(nèi)縣外青少年來梅研學(xué)、全面發(fā)展。

圍繞全域大文旅，布局“一心、三帶、六小鎮(zhèn)”

張玲說，聚焦全域大文旅，黃梅堅持喚醒用活“文”的資源，唱響“千年古縣、靈潤黃梅”特色文化旅游品牌。

圍繞“一心、三帶、六小鎮(zhèn)”（一心，以“古城中心”為引領(lǐng)；三帶，打造北部非遺文化旅游帶、中部農(nóng)耕文化展示帶、沿江特色文化體驗(yàn)帶，六小鎮(zhèn)主要是“五祖非遺小鎮(zhèn)、柳林康養(yǎng)小鎮(zhèn)、大河紅色小鎮(zhèn)、濯港農(nóng)耕小鎮(zhèn)、下新漁鄉(xiāng)小鎮(zhèn)、小池戲曲小鎮(zhèn)”）總體布局。

主要策劃推出了以博物館、龍感湖保護(hù)區(qū)濕地科普館、“千年晉梅”梅苑景區(qū)為代表的科普游；以袁夫稻田、東山問梅村為代表的體驗(yàn)游；

以老東街、小南街、鮑照墓、湯用彤紀(jì)念館等古街文物文化為代表的歷史游；以黃梅縣戲劇院現(xiàn)場演繹《挪園清風(fēng)》《一代義伶邢繡娘》《繡娘招親》《天官賜?！贰豆叛b快炫》等黃梅戲國風(fēng)演出為代表的沉浸游；以鄂東動物園、春秋苑、玫瑰谷、下新濕地為代表的親子游；

以丹桐拓展基地、向日葵研學(xué)實(shí)踐基地等為代表的拓展游；以宛希先烈士陵園、吳祥村吳氏祠、紅十五軍紀(jì)念碑、抗金城等為代表的紅色游等一系列參與度高、體驗(yàn)性強(qiáng)的線路產(chǎn)品，讓廣大青少年收獲一個“有個性”“有深度”“有感悟”的旅行體驗(yàn)。