荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者 左乙辰 通訊員 劉朗）隨著時代的進程，越來越多的人從農(nóng)村走向城市， 奔向更加美好的生活。大冶幼教事業(yè)則是反向行之，從城市中心走出去，讓更多的孩子享受高質(zhì)量的幼兒教學(xué)，補上城鄉(xiāng)差異的教育短板。

打開手機地圖，從大冶市機關(guān)幼兒園一路向北，走完新冶大道，便是城鄉(xiāng)接合部青松村的地界。“我們是機關(guān)園從中心城區(qū)走出的第一分園。”青松幼兒園園長盧桂玲表示。

高規(guī)投入，城鄉(xiāng)接合部建起機關(guān)幼兒園

查閱大冶的老照片，可以了解到青松村這一片，曾經(jīng)是大冶的郊區(qū)。上世紀(jì)90年代末，這一片成為羅家橋經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的一隅。新千年之后，隨著城市化的進程，周邊的村莊也潛入高樓大廈之中。這一片也呈典型的城鄉(xiāng)接合部之相。

直至2019年9月份之前，各種私立幼兒園的校車總是穿梭在這一片?！靶∨笥褌兿窈蝤B一樣，隨著校車早出晚歸。每逢雨雪天氣，家長們總是頻添幾分隱憂。”青松幼兒園副園長胡麗玲介紹。

我每天都帶著孫女走路來幼兒園，非常方便。老師帶娃帶的好，收費還便宜?！?月13日下午，青松村村民黃爹爹對這所公立幼兒園非常滿意。

公辦教育的非營利性，讓學(xué)?？梢詫⒏嗟馁Y金投入到基礎(chǔ)設(shè)施和師資力量的提升上，公辦幼兒園亦是如此。

青松幼兒園占地面積5512.33平方米，建筑面積4313.76平方米，戶外活動面積3168平方米，綠化率達30%。這一組數(shù)據(jù)絕非一般私立幼兒園可以媲美?！案邩?biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，給予我們園的孩子更多的戶外活動空間，讓他們的天性能夠得到更多的釋放?！北R桂玲介紹。

野餐區(qū)、野戰(zhàn)區(qū)、沙水區(qū)、騎行區(qū)……共計12個區(qū)域的布局和規(guī)劃，讓這里的孩子體驗著非一般的快樂成長。

反向出城，讓專業(yè)化幼教普惠周邊群眾

“學(xué)前教育普及普惠工作不單單是用硬件來提升數(shù)據(jù)，必須將幼教專業(yè)隊伍建設(shè)和硬件投入‘軟硬’兩手抓，這必將是一項久久為功的系統(tǒng)性工作?！贝笠笔薪逃贮h組書記、局長余嶺琳表示。對于教育而言，硬件投入是可以立竿見影的。但是，師資力量的建強絕非一日之功。

“胡麗玲、周靜、陳素芳、陳麗加上我，是第一批應(yīng)組織安排前來的專業(yè)幼師?！北R桂玲回憶道，我們這5名老師都有著20多年的從業(yè)經(jīng)驗。

經(jīng)過五年的發(fā)展，青松幼兒園也猶如一棵挺拔的青松向陽而立?！拔覀兊慕處煂W(xué)歷達標(biāo)率100%，專業(yè)合格率100%，95%以上都是學(xué)前教育專業(yè)，都具有幼兒教師資格證?！北R桂玲談及專業(yè)來頗為自信，我們教師的配備是嚴(yán)格按照省級示范園的匹配標(biāo)準(zhǔn)“兩教一?！?，保育員也有著豐富育兒經(jīng)驗。

據(jù)悉，為了促進幼教專業(yè)化成長，大冶市建立了國省市縣校五級教師培訓(xùn)機制。市教育局每年設(shè)立專項培訓(xùn)經(jīng)費10萬，重點培養(yǎng)名師名園長的領(lǐng)導(dǎo)能力、業(yè)務(wù)園長和骨干教師的課程實施能力、保育員的一日生活組織和保育能力。近3年，共計培訓(xùn)校（園）長243人次，骨干教師4000人次，保育員3000人次。

一脈相承，“機關(guān)”成為大多數(shù)人的待遇

青松幼兒園是大冶機關(guān)幼兒園第一家分園，師資力量隊伍的建設(shè)和幼教理念與總園是一脈相承，與該市創(chuàng)建國家學(xué)前教育普及普惠示范縣市工作保持高度一致。

數(shù)據(jù)顯示，青松幼兒園現(xiàn)有教學(xué)班16個，小班6個、中班6個、大班4個，在園幼兒465人，多為周邊商業(yè)小區(qū)和農(nóng)村兒童?！皩W(xué)前教育普惠園的建設(shè)不斷降低了群眾的育兒成本，像青松幼兒園這樣把公辦園辦進城鄉(xiāng)接合部、辦進新的人口聚集區(qū)、辦進鄉(xiāng)鎮(zhèn)的情況還有很多?！庇鄮X琳說，我們最終的目的就是讓更多的孩子享受高質(zhì)量的學(xué)前教育，最大限度降低家長的育兒成本。

當(dāng)前，在大冶，“機關(guān)”不再像過去，是少數(shù)人的待遇，高達50.55%公辦園在園占比，90.45的普惠率，惠及了兩萬多名兒童。

除了最基本的公辦學(xué)位，越來越優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育資源也惠及了學(xué)前教育的幼兒們。據(jù)悉，大冶市教育局將“去小學(xué)化”列入年度目標(biāo)考核、春秋兩季開學(xué)檢查等幼兒園年檢的重要內(nèi)容，這也為青松幼兒園“尊重生命、關(guān)注生活、注重生長”的教育理念提供了支撐。胡麗玲介紹，“三生”教育理念堅持以幼兒自主游戲為主導(dǎo)，積極打造園內(nèi)戶外區(qū)域環(huán)境、開展有益于孩子健康的戶外區(qū)域游戲活動，努力為幼兒創(chuàng)造一個幸福的樂園。

同時，大冶教育明確了堅持“名園+新園、公辦園+民辦園、優(yōu)質(zhì)園+薄弱園”工作思路，建立3個學(xué)前教育教聯(lián)體，成立7個城鄉(xiāng)學(xué)前教育教研聯(lián)盟，派駐公辦園保教主任、骨干教師約56人次，開展專題研討、現(xiàn)場觀摩、特色診斷、入園指導(dǎo)、跟崗研訓(xùn)等活動，形成了教研聯(lián)盟示范幫扶、公辦園全部參與、民辦園積極跟進的良好格局。

從中心城區(qū)到城鄉(xiāng)接合部，從少數(shù)到大多數(shù)，青松幼兒園是大冶學(xué)前教育普及普惠工作的縮影之一，更是大冶幸福教育的生動實踐。