編者按：紙短情長，墨濃字香。從校園開始傳遞書香，以少年開始品賞閱讀，是大冶教育為讀書做出的努力。

圖書角、書法墻、讀書會……一項又一項以“書香校園”為主題的宣傳活動在校園中開展。家校聯(lián)動，師生共助，文化的環(huán)境有了，孩子們的興趣也有了，閱讀的氛圍越來越濃。

親子共讀，引導孩子愛上閱讀，享受閱讀之樂，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，是大冶市新街小學寄予每一位家長最誠摯的希望。

兩年來，學校積極探索親子共讀讀書品牌，旨在吸引更多的學生家庭參與到讀書活動中來，讓閱讀的種子在家庭中傳播?；顒又两褚呀浻?000多個家庭參與其中，很多孩子不僅養(yǎng)成了閱讀習慣，還成為家庭閱讀的領讀者。

班級讀書會中親子分享。

家校愛讀，以活動助力

為推動親子共讀，實現親子“共讀共學共成長”的品質豐盈，學校連續(xù)兩年舉行親子共讀視頻大賽。

據悉，今年共收到1000余個視頻參賽作品，參賽率接近40%。

值得一提的是，與去年相比，今年參賽的男性家長大幅度增加，其中，503班的汪炫宇同學和爸爸朗讀的《草船借箭》就在今年獲得了特等獎。

據了解，汪炫宇爸爸平時工作忙，陪伴孩子的時間不多，趁此機會，他決定給予孩子一次高質量的陪伴。

汪炫宇爸爸和孩子認真選擇朗讀內容，反復加強朗讀訓練，精心制作視頻，最終脫穎而出。他說：“閱讀的陪伴最恒久也最溫情。再忙還是要抽時間陪孩子讀書，不能錯過孩子的成長。”

親子共讀大賽相約在每年的四月，為世界兒童讀書日、世界讀書日營造濃厚的讀書氛圍。

大賽從“閱讀內容”“語言表演”“視頻制作”“語言表演”等四個方面，以年級組為單位，評選出特等獎、一等獎、二等獎等若干獎項，通過學校微信公眾號展播優(yōu)秀作品。

大賽讓家長和孩子在輕松愉快的氛圍中共享陪伴的樂趣，體驗閱讀的美好，也為家庭營造出了親子閱讀的幸福氛圍，推動家庭讀書活動常態(tài)化、規(guī)范化發(fā)展，將親子共讀視頻大賽打造成了新街小學獨特的讀書品牌。

為親子共讀示范家庭頒發(fā)獎章。

家校常讀，以榮譽激發(fā)

新街小學44個班，“親子共讀示范家庭”的宣傳欄張貼在每個班最醒目的位置。

宣傳欄上設有家庭風采、讀書感言兩個欄目，受到家長和孩子們的關注?，F讀206班的周妤晴和媽媽徐女士是該班宣傳欄的常駐嘉賓。

談起親子共讀，徐女士感慨：“年輕家長們要靜下心來陪孩子一起讀書，和孩子一起堅持下去，在閱讀的路上一定會沿途看到美麗的風景?！?/p>

親子共讀示范家庭每學期評比兩次，每班根據讀書打卡、讀書分享等內容評選出最新結果。

評選結果除了班級可見外，學校還組織親子活動，集中公布和發(fā)放榮譽證書，以此激發(fā)家庭榮譽感，期望更多的家庭參與評選活動，為家庭閱讀注入一劑保鮮劑。

親子閱讀打卡成為一種行動自覺，從上學時間延伸到寒暑假，從家庭拓展到圖書館、公園等戶外場地，而家長也從最初的陪伴孩子進行閱讀，發(fā)展成了現在的和孩子一起進行沉浸式閱讀活動，一家人共享讀書之樂。

六一社團展演。

家校善讀，以感情升華

有了前期的家庭閱讀基礎，學校便開始提出親子共讀一本書的倡議，希望家庭成員在閱讀中得到教育，得到交流，增進親子感情，更深層次提升閱讀能力。

據了解，在6月份，學校召開了第一批“閱讀種子”家長培訓班，校長陳前林暖心主持，家長們收獲滿滿。

一年級鄭辰熙的家長陳女士說：“一年級是孩子閱讀的啟蒙階段，我們要多多陪伴孩子，從繪本開始，鼓勵孩子大膽表述，積極和孩子互動交流?！?/p>

606班何昶家長朱女士也說：“希望家長們放下手機耐心陪孩子閱讀，也希望孩子不迷戀手機，自覺徜徉在閱讀的海洋。”

暑期，何昶和爸爸媽媽三人共讀《愛的教育》，分別寫下心得體會，再次進行愛的告白，建立了更加牢固的親子關系。

親子共讀一本書是學校近期閱讀的一大課題，正高級教師、黃石語文名師工作室負責人、學校黨總支書記柯曉萍深度參與其中，指導語文老師提升家庭閱讀指導力，積極搭建交流平臺，調動家長和孩子的閱讀興趣，讓閱讀融入日常生活，從而引領學校書香文化新時尚。

建設書香校園是新時代教育的根本任務，打造書香家庭是建設書香校園的堅實陣地。新街小學以打造親子共讀讀書品牌為依托，以培養(yǎng)終身閱讀者為目標，把親子共讀當成一件大事來抓，家校攜手種下閱讀種子，深耕家庭閱讀之路，推動書香校園建設，走出一條以書育人的陽光大道。

策劃：余嶺琳 王焱堯

統(tǒng)籌：陳緒海 呂鑒蕾 黃瀅瀅

記者：左乙辰

文字：曹倩文、黃鑫、李珺秀、吳荷芳